第一，坚持正确的政治导向，实行师德一票否决。
第二，“通知”规定了“评审条件”和“参考条件”。“评审条件”解决的是是否能够参评的问题，“参考条件”解决的是在符合参评条件的前提下，同一序列有多人参评情况时如何排序的问题。
第三，按照“通知”所列的“参考条件”，同一序列排序的标准依次是：
（1）申报条件多少；
（2）任职期限长短；
（3）年龄大小；
（4）科研水平与能力（承担一定的教研和科研项目，具备跟踪本专业科技发展及教育教学前沿水平和解决教学、科研工作中重大疑难问题的能力，在某一领域有突出贡献或有独特建树，是国家、省部级教研、科研项目的主要完成人或主持人，科技成果奖项多、等级高、排名前）；
（5）学术影响（公开发表本学科专业高质量论文、出版的专著、被采用的技术报告等学术价值高、数量多、排名前，或被国际学术组织或国内知名机构、协会、团体评选为优秀论著）；
（6）荣誉称号（正、副高级职务人员获得省部级及以上劳动模范、专家、先进个人；中级职务及以下人员获得市、校级及以上劳动模范、专家、先进个人等荣誉称号及获得单项表彰较多）；
（7）师德与育人（积极参与学校思想政治建设工作，践行大学生思想政治教育和课程思政建设，率先垂范、以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，教书育人效果好）；
（8）工作主动性和集体责任感（服从组织工作安排，积极配合工作，在重大突发事件、重要工作、解决突出矛盾工作中主动作为，表现突出，勇挑重担，积极完成临时性工作任务，责任感、集体荣誉感强、团队意识强）；
（9）岗位贡献（.能够熟练掌握本岗位工作所需的各项技能，出色地完成本部门工作或独立解决工作中出现的复杂问题，对本部门的工作有重大贡献，创造较大的经济价值或产生良好的社会影响）。
第四，本标准适用于有指数限制的岗位序列。
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2020年9月14日
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